WeChat ID snnu_zsb Intro 陕西师范大学是教育部直属、国家“ 211 工程”重点建设大学，国家教师教育“ 985 ”优势学科创新平台建设高校，是国家培养高等院校、中等学校师资和教育管理干部以及其他高级专门人才的重要基地。欢迎报考陕西师范大学 学院特色 学院历史 教育学院与陕西师范大学一同经历了70多年的发展历程。70余年来，著名学者刘泽如、马师儒、郝耀东、李绵、朱勃、吴元训、张安民、谢景隆等前辈为教育学科发展做出了突出贡献。在几代教育学人筚路蓝缕、开榛劈莽的奋斗下，学院经历了从无到有、从小到大、从大到强的发展历程。当前，学院秉承“内涵发展与外延发展并举、强化优势与突出特色并举”的建院宗旨，向着“多学科、综合性、国际化”研究型学院的建设目标迈进。 师资力量 学院现有专任教师81人，其中教授22人、副教授37人、讲师22人，具有博士学位和正在攻读博士学位的教师68人，具有海外学习经历的教师31人，国家级教学名师1人，全国优秀教师1人，国家督学1人，省级教学名师1人。 学科建设 学院确立了以专业建设为基础，以课程建设为抓手，以团队建设为重点的教育教学改革思路。经过不懈努力，学院取得了可喜的成绩：学院拥有国家级特色专业1个，省级名牌专业、特色专业3个，省级专业试点改革项目1项，国家级精品课程2门，国家级精品资源共享课5门，国家级教学成果奖2项，第一批“十二五”国家级规划教材2部，省级教学成果奖12项，省级人才培养模式创新实验区1个，省级精品课程3门，省级双语教学示范课程2门，省级教学团队4个。其中，教育学本科专业获国家级“第一类特色专业建设点”称号，教育学专业、学前教育专业与教育技术学专业被陕西省人民政府命名为“名牌专业”“特色专业”。 科研成果 2004年以来，学院先后承担省部级以上科研课题110多项，发表论文560余篇，出版著作70余部，获厅级以上教学、科研奖30多项。学院拥有一级学科硕士学位授予权，设有11个学术型硕士学位授权点和6个全日制教育硕士专业学位授权点，学院设有教育学原理、课程与教学论、教育史、教育管理学、高等教育学、教育技术学等6个学术型博士学位授权点和教育博士专业学位授权点，教育学博士后科研流动站1个，2010年教育学学位点获批博士授权一级学科。学院办有“教育书院讲会”，邀请顾明远、叶澜等国内外教育学界著名学者来院讲学。依托学院成立的西北基础教育与教师教育研究中心被陕西省批准为“高校哲学社会科学重点研究基地”。学院主办有《当代教师教育教育》《中国艺术教育》《西部教育报告》等专业学术期刊。 教育学院代表队取得了VEX机器人世锦赛十大奖项之一 办学规模 学院拥有总面积近1000平方米的实验室用房，一次可容纳100名学生同时进行实验教学；仪器设备总额500万元，其中10万元以上大型仪器8台，100万元以上1台。学院教育学实验教学中心为“省级实验教学示范中心”，其中，中小学机器人教育实验室、幼儿园教育教学模拟室与特殊儿童行为观察室为重点建设的特色实验室。 对外合作 2009年以来，学院先后与美国乔治亚学院与州立大学教育学院、北弗罗里达大学教育学院、威斯康星大学教育学院、佐治亚州立大学教育学院、英国伦敦大学教育学院、加拿大SFU大学教育学院建立了稳定的国际交流与合作关系，先后派出14名年轻教师出国学习；学院加强学生的相互交流，与SFU大学已经连续6年开展“国际学术活动月”活动。近年来，学院狠抓人才培养质量，就业率稳步提高，近三年学院本科、研究生就业率均保持在90%以上。 专业介绍 学前教育 师范专业，本科，学制4年，授予教育学学士学位，省级特色专业，该专业开设“卓越教师实验班”。 培养目标：培养热爱教育工作，能够在各类学前教育师资培养机构和托幼机构从事教学、研究、保教、管理和服务的复合型高级专门人才。 主干课程：学前教育学、学前心理学、学前卫生学、幼儿园课程、幼儿园管理学、儿童文学、舞蹈基础、儿童音乐教育等。 教育技术学 师范专业，本科，学制4年，授予理学学士学位，省级名牌专业。 培养目标：培养能够运用现代教育理论和现代信息技术，对信息技术环境下的教学过程和教学资源进行设计、开发、运用、管理、评价的知识结构和能力，能从事信息技术与课程整合研究与设计、数字化音视频技术设计开发、广播电视系统支持服务、远程教育系统设计、开发、维护、管理等工作的人才；特别是要将学生培养成为中、小学信息技术课程教学的优秀教师。 主干课程：教育技术学、教学系统设计、信息技术与教育应用、教育技术研究方法、现代远程教育、教育传播学、计算机网络、多媒体技术应用等。 特殊教育 师范专业，本科，学制4年，授予教育学学士学位。 培养目标：培养德、智、体全面发展，具有良好道德修养，了解国内外特殊教育发展趋势和最新成果，掌握特殊教育基本理论、基础知识和基本技能，具备较高的特殊教育理论素质和实践能力，能在各级各类特殊学校、特殊教育科研机构、残障人士福利机构、特殊教育管理机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等方面的应用型人才。 主干课程：特殊教育史、发展心理学、教育测量与评估、聋校语文教学法、聋校数学教学法、生活语文教学法、生活数学教学法、特殊教育康复基础、特殊教育医学基础、教育康复手段与方法等。 教育学（创新实验班） 非师范专业，本科，学制4年，授予教育学学士学位，国家级特色专业。 培养目标：培养具有教育学基本理论、基础知识和基本技能，德、智、体、美全面发展，能够从事教育科学研究、教育教学工作的具有较大学术发展潜力和实际工作能力的较高层次专门人才。 主干课程：教育学基础、心理学基础、中国教育史、外国教育史、教育心理学、教育科学研究方法、德育原理、学校管理学、教育法学、教育哲学、教育社会学、课程论、教学论、比较教育学、教育统计学、教育评价与测量、教育经济学、教育技术学等。 微信编辑：刘莉娟 责任编辑：秦楠   王鑫 Reward 长按二维码向我转账 受苹果公司新规定影响，微信 iOS 版的赞赏功能被关闭，可通过二维码转账支持公众号。 Scan QR Code via WeChat to follow Official Account